家庭教育指导师

4-6岁会有认同问题。

1．什么是多元智能理论？

多元智能理论认为，每个人都具有语言智能，数理逻辑智能，音乐智能，视觉空间智能，身体运动智能，自省智能，人际交流智能和自然观察智能。人与人之间也许根本不存在智力水平上的差别，只有不同智力优势、组合与发展速度上的差异。多数人都能在一、两种智能方面有出色的表现，每个人都有相应的成功领域。

2．家庭教育中一般有哪几种错误的谈话方式？它们的危害是什么？

错误的谈话方式：

一味指责；消极否定的预言：重复唠叨；自以为是；随意比较；威胁的危害：

1）指责的危害，造成孩子对学习失去信心和兴趣，促使孩子学习走下坡路，学习成绩下降；

2）消极否定的危害：损伤孩子的自信心：

3）唠叨的危害：会使孩子的大脑产生保护性抑制：

4）自以为是的危害：亲子关系变的紧张，打击孩子的自信心；

5）随意比较的危害：造成孩子之间的恶性竞争：

6）威胁的危害：非真实的威胁会削弱父母言辞的可信度。

3．积极的倾听的重要作用是什么？

1）能鼓励孩子发现自己的真实感觉并表达出来，然后，这些感觉就会消失。随着这些感觉的消失，问题可能已经解决。坦率的倾诉更能消除难受的感觉。

2）能够探究真正的问题。

3）能鼓励孩子独立思考，自己发现问题所在，找出解决之道。积极倾诉所表达出来的信任，能够帮助孩子自我指导，孩子会更快成长。

4．请列举儿条有效的沟通方法？

1）积极倾听：

2）允许孩子发脾气：

3）向孩子表达父母的内心感受：

4）发生冲突时，不说伤孩子自尊的话。